李平云委员：
您提出的《关于开展“我爱家乡·宿迁游”宿迁市中小学生必修课的建议》收悉，现将办理情况和办理结果答复如下：
收到提案后，按照市教育局提案办理有关程序，局主要领导、分管领导指示具体研究，提出意见，同时积极与市文化广电和旅游局会商，研究落实举措。提案从形成课程体系、课程安排和课程内容等方面加强中小学生爱家乡教育具有很强的操作性，市教育局积极予以吸收和落实。
针对其中的4条建议，我们采纳了4条、落实了4条，具体情况如下：
1.关于形成专门课程体系的建议落实情况。教育部出台了《中小学综合实践活动课程指导纲要》，综合实践活动内容包括考察探究活动、社会服务活动、信息技术、劳动与技术、职业体验及其他活动。2022年，随着新一轮课程标准的出台，信息技术、劳动与技术从综合实践活动课程中独立出来。文件指出：“该课程由地方统筹管理和指导，具体内容以学校开发为主，自小学一年级至高中三年级全面实施。”目前，我市的中小学校已经将“综合实践”课程纳入课表，小学1-2年级，平均每周不少于1课时；小学3-6年级和初中，平均每周不少于2课时；高中执行课程方案相关要求，完成规定学分。各学校根据学生活动主题的特点和需要，灵活安排、有效使用综合实践活动时间，积极开展相关活动。
2.关于由专门部门制定必修课课程安排的建议落实情况。市教育局着力丰富体艺、社团、科技等课程资源，积极鼓励学校开设传统文化方面的课程，满足学生多样化需求，努力把学生吸引在校内。例如：湖滨新区在课后服务阶段全面开展围棋进校园活动，围绕“走进传统，开发智力”主题，将传统围棋文化作为校园文化建设的重点；沭阳县梦溪实验学校组建扎染兴趣小组；沭阳县深圳路实验小学开设多种民俗文化课程丰富学生课后生活。市文广旅局始终加强与中小学校合作交流，在校园内建立非遗小讲堂和展示馆。精心挑选德高望重、技艺精湛的非遗传承人进校园定期开展传承传习活动，培养非遗小学员。
3.关于由专门部门制定必修课学习内容的建议落实情况。根据教育部出台的《中小学综合实践活动课程指导纲要》要求，综合实践课程由地方统筹管理和指导，具体内容以学校开发为主，自小学一年级至高中三年级全面实施。各地各校因地制宜开发校本资源，根据实际情况和学生需求对校本资源和课程内容进行精细化调整与优化，确保课程内容的规范性与有效性。同时，教育主管部门和学校也在积极加强与旅游部门、文化机构等交流，共同挖掘和利用宿迁的旅游资源，为学生提供更加优质、丰富的学习内容。
4.关于不增加学生和学校负担的建议落实情况。目前，各学校与市内各类旅游景区、乡村旅游点等沟通，围绕研学旅行开展丰富多彩文化活动，让广大学生在旅游观光中进一步了解宿迁悠久历史和丰富的文化旅游资源，不断激发他们爱家乡的热情。如泗洪县全面实施的研学活动，泗阳双语实验学校开展的暑期综合实践活动，宿迁学院开展的“返家乡”寒假社会实践活动等。我市的文化遗产、科学场馆等场所，每周都能看到中小学生研学的场景。
下一步市教育局将积极会同相关单位，形成工作合力。通过举办文化活动等方式，丰富爱家乡课程内涵，营造浓厚的文化氛围，为培养具有高度文化自信和家乡情怀的新一代青少年奠定坚实基础。
宿迁市教育局
2024年6月28日
联 系 人：李远
联系电话：0527-84389861
抄 送：市政府办公室 市政协提案法制委