青年教师的成长需要一个从学习、锻炼到成熟的过程，为此，学校为青年教师搭台子、铺路子，是加快青年教师的专业成长重要途径，以青蓝工程为根本依托，以师徒结对为基本形式，促进青年教师的专业成长，提高指导教师的岗位能力，优化师资结构，特制定青蓝工程师徒结对活动方案。
一、指导思想
加强青年教师培养，有助于幼儿校的发展，有助于提升保教质量为加快青年教师成长速度，促使青年教师在较短时间内适应教育岗位的基本要求，积极实施青蓝工程，充分发挥骨干教师的传帮带作用，实现师德、教学艺术和教育管理能力的同步提高，做一名合格的幼儿教师，进而为争取成为好教师、名教师创造条件。
二、组织领导
1.成立青蓝工程领导小组组长:许忠华
成员:胡生友 汪巍 苏永军 张家甫 汤军 尹振虎
2.同时成立青蓝工程考核小组组长:许忠华
3.制定好青蓝工程年度实施计划，科学安排重点工作和重要活动。
4.根据指导老师的工作完成情况和指导效果情况在年度考核中增加分数，进入本人业务档案;另建立评选和表彰优秀师徒的制度，鼓励师徒双方互教互助，尽心尽职，努力创造出更为出色的成绩。
5.严格执行青蓝工程工作记载和检查制度。
三、结对年限结对周期为二年。
四、工作要求
1.选好师傅。选择好指导教师，师傅条件:模范履行师德规范，自觉执行师德标准，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。
2.配好徒弟。要针对青年教师岗位、任教学科、知识结构等方面，综合考虑师傅人选。
3.扩展路子。不断拓宽实施渠道，向校外拓展，寻求专家的指导与帮助，力求形式多样，各具特色，长期坚持，注重实效。
4.寻对方向。青蓝工程的推进要紧密结合教育教学工作，每学期突出一个重点进行强化训练，努力提高青方教师的师德水准、教学基本功、教科研能力和班级管理的实际水平。
五、成长标准
(一)徒弟要做到三学:一学思想，二学技能，三学做人。
1.严守师德规范，执行师德标准，教书育人，为人师表。
2.学习教育教学理论，不断提高业务素质。
3.开展互听互评活动，徒弟随堂听师傅的课，师傅每周走进徒弟的课堂，进行指导。
4.积极参加教研活动和集体备课活动，积极参加校内外的各项竞赛和研讨活动。
5.积极参与校内课题研究，勇于实践，善于总结，不断提高教科研水平。
6.学年结束时作好一份工作、学习的汇报总结，撰写教育教学论文1篇。
(二)师傅要做到三育:一育师德，二育师能，三育师魂。
1.对青年教师加强师德教育，执行师德标准，教书育人，为人师表。
2.指导青年教师制定计划、设计教案，对青方教学常规情况抽查3次以上，指导青方上汇报课1节以上，届时邀请其他老师参加听课考核。
3.指导青年教师参加校内外组织的各项业务竞赛和交流活动，积极参赛。
六、过程管理
1.每学年初，进行一次青蓝工程结对仪式，借此进行敬业爱岗和为人师表教育。
2.加强对实施过程中的抽查，严格考评环节，谨防走过场，一年一次按考核标准考核，二分之一师徒获奖。
3.在青蓝双方完成考核工作后，及时进行青蓝工程结业总结，发给奖金结业证书，并评选优秀指导教师和青年教师。
七、加强考核
青蓝工程的考核从四个层面展开，一是教学业务考核:通过公开课、示范课或教学比赛等方法进行;二是班级管理考核:由考核小组专门进行;三是教科研能力考核:通过参与课题研究和撰写论文的情况进行考核。四是过程材料考核:尝试课、汇报课教案修改的原始材料，尝试课、汇报课、示范课的教案和反思。
宿迁市文昌高级中学
二〇二四年九月