培训中，东南大学应用心理研究所所长、教授、博士、博士生导师、教育部普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会委员马向真开设了主题为《母婴依恋与青少年儿童成长》讲座，他主要对青少年儿童成长过程中不同阶段的心理情况进行分析，并结合实例进行了具体指导。宿迁市第三医院、少儿心理科副主任商翠梅作《母婴依恋与青少年儿童成长》讲座；江苏省教育科学研究院研究员，省中小学教学研究室课程教材部主任孙向阳博士作《教师如何做研究》讲座。     

来自浙江师范大学、温州大学兼职硕士生导师、温州市教育评估院综合评估科科长王旭东作《重构学科评价体系：新课标+“双减”背景下学科评价改革》讲座，他结合2022版课堂标准就学科评价与教师们进行分享。南京师范大学教育科学学院副院长，教育技术学硕士学位点负责人、博士，教授，博士研究生导师柏宏权作《人工智能赋能教育教学减负增效》讲座。中国陶行知研究会新教育分会副理事长、中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事、中国残疾人事业发展联合会融合教育专业委员会理事储昌楼作《精准施策  区域融合教育示范发展》讲座，他从特殊教育政策、特殊教育与融合教育关系、融合示范区的建设及创建等方面进行介绍。

在全员培训活动中，全区中小学语文、数学、英语、体育、音乐等18个学科又进行了分组培训，每个学科组不仅邀请了市外专家开设了讲座，还开展了丰富多彩的学科研讨活动。