宿迁市教育局关于公布2020年宿迁市举办综合高中班试点学校的通知

各县（区）教育局，宿迁经济技术开发区政法和社会管理办公室，市湖滨新区教育局，市洋河新区社会事业局，苏宿工业园区社会事业局，市直学校：

根据省教育厅等四部门《关于印发江苏省高质量普及高中阶段教育攻坚计划（2018-2020）的通知》（苏教基﹝2018﹞9号）、省教育厅《关于试办综合高中班的指导意见》（苏教职﹝2018﹞19号）、市教育局《关于印发宿迁市普通高中教育与中等职业教育融合贯通试点实施方案的通知》（宿教发﹝2018﹞068号）及2020年全省加强普通高中资源建设会议等精神，在充分考虑学校综合办学能力的基础上，经研究，决定将宿迁开放大学（江苏省宿迁中等专业学校）等8所学校作为2020年宿迁市举办综合高中班试点学校（以下简称“试点学校”），现予以公布，并就有关事项通知如下。

一、认真做好试点的前期准备工作

各试点学校要在2020年8月底前，做好试点的各项准备工作。一是组建教师队伍。各试点学校根据试点的招生规模情况，按普通高中一年级要求，配足配齐语数外、理化生、政史地等学科教师。二是做好教室、宿舍、实习实训设备准备工作。各试点学校要根据试点类型，按试点要求，配足配齐教室、宿舍、实习、实训设备，准备好相应实验、实训室。三是做好教师培训培养工作。各试点学校要有计划与联合培养单位对接，安排教师到相应联合培养学校进行跟班听课，熟悉教材、教辅以及教学大纲、考试考纲、考试内容等。四是有计划地做好教材征订工作。各试点学校有计划为试点班级师生订购教材、教辅等。

二、积极推进试点工作开展

各试点学校以3年学制为一个试点周期，重点探索建立普职融合贯通、互相衔接、资源共享、学分互认、学籍互转、多元发展的人才培养机制。一是明确招生计划。市教育局将综合高中班招生计划列入普通高中招生计划，按照学生填报志愿与投档分数线进行录取。各试点学校综合高中班从2020年秋季开始招生，招生对象为本市参加当年中招考试的应届初中毕业生，学制为三年。二是做好普职分流。综合高中学生在高一年级结束时实行分流，根据学生个人意愿，学生可以选择继续学习普通高中课程，也可选择学习中等职业教育课程。选择普通高中课程且通过普通高中学业水平考试的合格毕业生可参加普通高考，选择中职课程且通过中等职业学校学业水平考试的合格毕业生可参加普通高校对口单独招生考试，也可以学一门技术直接就业。三是优化课程设置。市教育局和各试点学校要统筹规划、周密研究综合高中班课程设置，优化课程结构。综合高中班第一学年原则上以开设普通高中课程为主，加强技术类课程的设置与教学，并设置部分选修专业课程。学生分流后，选择就读普通高中的学生，继续学习普通高中课程；选择就读中职学校的学生，学习公共基础课程以及相应专业的专业理论和专业技能课程。四是规范学籍管理。综合高中新生入学后全部注册普通高中学籍。学生分流后，上职业学校的学生注册中职学籍（原普高学籍注销）。上普通高中的保留普通高中学籍。综合高中班学生按照注册的学生身份执行省普通高中或中等职业学校现行收费及学生奖助学金政策。

三、切实加强试点工作的组织保障

各地、各试点学校要提高政治站位，切实以办人民满意的教育为宗旨，加强组织管理，精心谋划，确保试点工作取得实效。一是组织保障。市教育局成立普职融通改革试点工作领导小组，主要负责人任组长，指定专门机构和专人负责试点工作统筹协调与日常事务。各县（区）教育局和试点学校相应成立普职融通改革试点工作领导小组，主要领导任组长，要安排专人负责此项工作。要在课程资源整合、学校资源共享和优秀教师流动兼课等方面大胆改革创新，探索经验，确保改革试点工作落到实处。二是师资保障。综合高中班的教师在普通高中和职业学校选配, 各县（区）、试点学校要加强综合高中班的教师培养，根据综合高中班的教育教学特点，制定切实可行、行之有效的教师培养培训计划。三是激励保障。将综合高中班试点工作纳入对市县（区）教育工作综合督导，对在试点工作中取得显著成效的学校、组织和个人应进行表彰和奖励。四是宣传保障。各地、各校要做好综合高中班试点宣传工作，采取重点宣传与集中宣传相结合的办法，将综合高中班的好处，宣传到初三毕业生、任课教师及学生家长，特别是成绩中等偏下的学生要作为重点宣传对象。要通过一些典型案例的宣传，引起成绩中等偏下的学生重视。要通过家长会等形式向重点宣传对象的学生家长宣传，取得家长认可。

附件：2020年宿迁市举办综合高中班试点学校名单

2020年6月15日   

（此件公开发布）

附件

2020年宿迁市举办综合高中班试点学校名单