为提升苏州援宿名师工作室的内涵建设水平，落实“省级名优教师优+工程”建设要求，深化苏宿南北教育合作，近日，宿迁市组织5个苏州援宿名师工作室和教师队伍建设课题组成员共60人赴苏州开展专项研修。

此次活动以课堂教学展示、学科建设探讨、学校文化考察以及教师发展交流为核心，通过跨学段、多维度、沉浸式的研修模式，推动教师专业发展共同体建设。

在线下实践中，成员分别赴苏州工业园区青剑湖小学、苏州工业园区青剑湖实验中学和南京航空航天大学苏州附属中学（星湖街校区）开展课堂观察与校本教研；在理论提升环节，特邀苏州中学、苏州市教师发展学院及苏州大学专家，分别就"教科研实践方法""名师共同体建设""教育家精神的修养路径"三大维度进行专题授课，构建起实践反思与理论建构的闭环系统。

研修人员还实地参观了苏州工业园区教师发展中心的“易加教育”平台，通过专家讲解，体会AI赋能课堂评价带来的区域课改和教研变化，深度汲取苏州教育的科技应用与实践智慧。

下一步，宿迁市教师发展学院将以此次研修为契机，以教师队伍建设课题研究为抓手，立足全市教师队伍建设需求，促进区域教师队伍高质量发展。同时，将继续鼓励和支持名师工作室加强与苏州教育的合作交流，通过集中研修、岗位研修、项目研究等方式，对工作室成员开展周期培训，提升专业素养，为宿迁教育事业发展提供持续动力。