为深入学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，引导广大教师将教育家精神转化为思想自觉、行动自觉，搭建宿迁教育学术交流平台，助推基础教育高质量发展，12月17日，宿迁市教育学会在市经济技术开发区青海湖路小学召开“立足教育实践 弘扬教育家精神”研讨会暨第三届理事会第二次会议。会议邀请了中国教育科学研究院培训中心科研部主任、原中央教育科学研究所课程教学研究中心专职研究员李嘉骏作主旨报告，宿迁市教育学会会长史余强作学会第三届理事会二次会议工作报告，市教育工委委员、中小学教研室主任王邦柱到会讲话，市经济技术开发区教育工作办公室主任杜利强致欢迎辞。

会议由市教育学会常务副会长苗飞主持，市教育学会学术顾问、学会负责人、理事、会员代表400多人参加了会议。

王邦柱代表宿迁市教育局对会议的召开表示热烈的祝贺，他充分肯定了市教育学会在贯彻落实党和国家关于教育教学改革发展的重要决策部署，围绕中心服务大局，真诚为教育行政决策服务、为一线教师专业成长服务等方面所做的大量卓有成效的工作；指出学习贯彻中共中央、国务院印发《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，是新时代教师队伍建设的根本遵循和行动指南；认为教育是培养人的社会活动，是塑造精神品质、锤炼人格魅力、传承人类文化、服务社会发展的重要社会实践；强调加强教师队伍建设是建设教育强市最重要的基础工作，要以教育家精神引领新时代高水平教师队伍建设；还以我省著名教育家李庚南的感人事迹生动诠释了教育家精神的丰富内涵，要求参会教师向教育家学习，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为宿迁教育高质量发展作出应有贡献。

史余强全面回顾了市教育学会2024年的工作，指出过去的一年，是学会历史上具有里程碑意义的一年，学会坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，牢牢把握学会定位，努力发挥学会优势，紧紧围绕学会事业高质量发展开展了一系列富有成效的工作，推动学会事业发展取得新成效、迈上新台阶。学会着力做好论文评审工作，持续开展课题研究工作，继续发挥“桥梁纽带”作用，顺利完成换届工作。在总结成绩的基础上还客观地分析了学会面临的问题和挑战，提出了学会2025年工作思路：继续秉持“政治建会、学术立会、服务兴会、成果荣会”发展理念，坚持第三次会员代表大会提出的“突出政治站位、强化学术引导、提升服务水平、壮大自身建设”的工作要求，按照“一体二翼”发展框架谋划学会工作，充分发挥学会在专业人才、学术研究等方面的优势，力争在组织建设、学术推进、优化服务等方面有所作为。

杜利强代表宿迁经济技术开发区教育党委对市教育局和市教育学会支持区教育事业的发展表示感谢，并介绍了宿迁经济技术开发区始终坚持教育工作优先谋划、教育事项优先安排、教育经费优先保障的教育发展理念、发展举措、发展成效，以及接续实施“教育人才培养‘1335工程’”“义务教育课程改革‘9522工程’”“教科研‘三百工程’”，进一步擦亮了“优学经开 美好教育”品牌的经验做法。

李嘉骏作了题为“教育实践，教育家精神的孕育沃土及成长策略”的报告，深刻阐述了教育家及教育家精神对人才培养特别是创新人才培养的重要意义；指出教育家精神是需要传承与创新的，名师是脚踏实地干出来的，要找准突破口，不断跃上新台阶。李教授认为，教育家的成长，首先要解决世界观和方法论的问题，其次要把提升专业素养作为教育家培养的有效路径，鼓励教师要明确方向，乘势发展；李教授还解读了教育部《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》、《基础教育课程教学改革深化行动方案》等多个文件的精神要义，阐明了教育强国的战略部署和通过改革实现教育强国的核心目标。

会上，宿迁经济技术开发区青海湖路小学校长杨海燕、泗阳县北京路小学副书记肖杰分别作了学陶分享。

会议还对“我的教育故事”征文活动组织先进单位进行表彰、颁奖和赠书。