2024年宿迁市义务教育阶段学校“全科阅读”推进会举行
- 发布日期:
2024-05-21 - 来源:
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5月20日,宿迁市义务教育阶段学校“全科阅读”推进会在泗阳县海门实验中学举行。各地教育主管部门分管领导、教研部门负责人以及义务教育阶段各学科教研员、部分义务教育阶段学校校长参加活动。
“全科阅读”是一种倡导全方位、多维度、立体化的新阅读模式,引导学生打开全面、系统的阅读视野,跨越学科边界,打破学科壁垒,由“学习阅读”转变为“阅读学习”,实现知识的深度融通、融合,提升学生的核心素养与创新能力。
活动伊始,泗阳县海门实验中学校长施传庚热情欢迎与会嘉宾的到来,陪同参观校园文化建设。
随后,大家齐聚报告厅,观摩泗阳县海门实验中学教师执教的数理化阅读研讨课。
王静老师执教数学课《遇见九章算筹,乐解古今方程》,将中国古代的《九章算术》与现代方程相结合,不仅拓宽了学生的阅读视野,还加深了学生对中国古代数学的了解,更是将学科阅读、学科融合教学的优势展现得淋漓尽致。
冯剑老师执教物理课《法拉第的科学征途与电磁探索》,将物理学知识与历史、文化相结合,让学生在探索科学奥秘的同时,感受到人类智慧和精神的伟大。
陈雅琨老师执教化学课《碳中和——奔向美好》,将物理、化学以及生物课程巧妙融合,学生通过阅读材料了解地球资源的属性和特征,引导学生们认识自然、珍爱生命。
开幕式上,泗阳县委教育工委委员、县教育局副局长李亚涛致辞,介绍泗阳县在全科阅读实施过程中的一些做法以及取得的成绩,强调了全科阅读在促进学生全面发展中的重要作用。
泗阳县海门实验中学全科阅读主题朗诵将活动推向高潮,学生们用铿锵有力的声音诵读着经典篇章,展现出良好的文化底蕴和阅读素养。
在经验交流环节,泗阳县委教育工委委员、县教师发展中心主任葛庆中进行全科阅读工作经验分享,从实施全科阅读的背景与意义、全科阅读理念构建与实践探索、全科阅读实验带来的改变等方面分享经验和做法。
随后,宿迁市中小学教研室及各地教研室相关负责人现场开展全科阅读研讨沙龙活动,与会者纷纷就全科阅读的理念、方法、实践以及困惑等方面进行讨论和分享。
在专家讲座环节,江苏省教科院研究员、原国家督学、教育部基础教育课程改革专家成尚荣以《全学科阅读让我们拥抱整个世界》为题发表了精彩讲话。他指出,阅读是打开世界的金钥匙,小书本走向大世界,读书可立功立德立言,也可使精神不朽。全科阅读要重视资源和平台的整合,以及综合评价体系的建立。同时,他对与会教师提出殷切期望,希望他们能够成为全科阅读的点灯人,引导学生们在阅读的海洋中畅游。
活动最后,宿迁市委教育工委委员、市中小学教学研究室主任王邦柱做总结发言。他强调,此次全科阅读推进会不仅为学生们提供了展示才华的平台,也为教育工作者提供了交流学习的机会。希望通过此次活动进一步推动全科阅读在全市范围内的普及和推广,让更多的学生受益。相信在大家的共同努力下,全科阅读将在宿迁落地生根、开花结果,为实现立德树人的根本任务贡献一份力量。
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