记者从全国汉语国际推广工作会议上获悉，按照今年3月国务院办公厅转发的《关于加强汉语国际推广工作的若干意见》的要求，教育部认真落实今年各项工作任务，推动汉语加快走向世界。
在教育部的主抓下，孔子学院发展迅速，在国外引起了强烈反响。截至目前，已有80所孔子学院和孔子课堂在38个国家和地区启动建设，还有38个国家的99个机构正式提出了办学申请。在加快发展的同时，教育部还十分重视对孔子学院的规范管理和建章立制工作，制定了孔子学院章程、孔子学院有关协议规范文本等系列规章。
根据《意见》要求，教育部加强了对外汉语师资队伍的建设，设立了“对外汉语”二级学科，设立汉语作为第二语言教学专业硕士工作也取得了进展，目前正在着手办理“国际汉语教育”专业硕士及设立学科事宜，北大、北师大、北语等11所院校已开始试点招生。今年，汉语师资派出的数量有了大幅度增长，截至目前，全国已落实派出汉语教师近1000人，志愿者派出逾千人。
今年以来，教育部还下大力气抓了对外汉语新教材的开发和推广，取得了实质性的突破。组织国内外有关高校、出版机构和IT企业专家，对美国、加拿大、英国、法国、韩国、泰国、新加坡等多个国家的汉语或第二语言教学大纲及其教材进行系统调研，着手研制汉语作为第二语言教学的质量标准化评估方法；委托有关高校对美国AP(Advanced Placement)中文项目所需教材进行专题调研，启动了AP中文教材编写工作。
与此同时，教育部组织力量，加紧研发和推广数字化多媒体对外汉语教材，并与国务院侨办合作进行了“中国地理常识”、“中国历史常识”、“中国文化常识”教材的修订改编工作。
按照《意见》中五年内海外汉语考试人数逐年翻番的要求，教育部今年全面启动了对外汉语考试的改革与创新。改革命题管理体制，调动全国力量参与命题工作，在确保试题质量的前提下，使命题工作速度大大加快。增设了考点、增加了考试次数，缩短了成绩公布周期，启动了电子报名系统。
教育部还积极支持美国AP中文项目的顺利实施。今年起，美国将开设AP中文课程，明年开始考试，据美方调查，现有2500所高中要求开设AP中文课程。今年4月，教育部组团随胡锦涛总书记访美期间，与美国大学理事会签订了《中国语言与文化五年合作项目》2006年协议。在京、津、沪等15个省、自治区、直辖市的支持下，一周前，教育部成功邀请600名美中小学校长及教育官员访华。今年秋季，还将向美派出120名志愿者教师。
(编辑：未知)
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