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着眼未来 超前发展
“未来的教育如果不能很好利用信息技术这个工具，不会是成功的教育。”面对信息化浪潮，山东省淄博市临淄区朱台镇认识到，面向未来的教育必须加快信息化建设的步伐。
为了推进教育信息化建设，朱台镇按照“着眼未来，超前发展”的原则，狠抓信息技术基础设施建设。2001年以来，他们先后投资200多万元，为全镇所有学校配备了微机室，为9所学校建立了校园网。此外，他们采取“镇上出一块，学校出一块，教师个人出一块”的方法，使全镇专任教师人手一台办公微机。
在加强硬件建设的同时，各学校逐步配备了备课系统、考试分析系统，购置了电子图书馆、教育资源库和非线性视频资源编辑系统，为教师进行信息技术与学科教学的整合打下了坚实的基础。
加强培训 提高素质
教育信息化的关键在人。实现信息技术与学科课程整合，需要教师具备多方面的素质。为此朱台镇教委开展了多种培训活动，包括现代教育思想培训、教育教学综合能力培训等。
在积极组织和开展各种培训的同时，朱台镇教委还引导和督促各校走“培训、实践、科研相结合”之路，重奖成果，鼓励创新，迅速提升了全镇教师的整体素质。现在，全镇教师的学历达标率为96.3%，参加培训的教师100%拿到了初级证，45岁以下的教师100%拿到了中级证。
积极整合 强化应用
在狠抓信息技术建设和教师培训的同时，朱台镇还加强了信息技术融入教育教学的督导，制定了《关于加强现代化教学设备管理与应用的规定》、《关于信息技术与其他课程整合的意见》等，加强对各校和教师个人的考评。
一是要求教师能熟练地掌握信息技术的一般操作，会使用有关教学软件。比如用微机备课、出试卷、制课件等，而且要求教师将个人所备教案(包括单元测试卷)输入微机，促使教师比学赶帮超，迅速提高教师利用微机处理日常教学业务的能力和水平。
二是引导教师向更高层次迈进。在课堂上尽可能用微机进行辅助教学，写论文、读书笔记、教学心得等。
三是开足开好信息技术必修课，为信息技术与学科教学整合打好基础。
另外，该镇还开展了各种评比活动，使师生应用现代教育技术的积极性、操作技能以及应用教育技术开展教学和创新的能力显著增强。(杨世臣 周忠)
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(编辑：jyjjfy)
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