虽然猴年生孩子聪明是一个迷信的说法，但现在许多家长还是愿意讨这个吉利，以至于在猴年出现挤爆妇产医院的景象。而在鸡年里，虽然生育高峰得到了缓解，但另一个高峰却又随之而来，众多“小BABY”的茁壮成长，带火了近几年的一个新兴培训产业———0—3岁婴幼儿早期教育产业，从各家培训机构的统计情况看来，1岁以下早教课程格外火爆。可以肯定，婴幼儿早教将是近两年培训市场上一只“绩优股”。

　　“宝宝课程”供不应求白领家长居多

　　“原来每个中心针对7-9个月宝宝的启蒙课程每周平时和周末只各排一个班，而现在不论是周末班还是平时班，都需要安排两倍的时间段。”北京市著名商标，著名早教品牌———东方爱婴的创始人贾军女士告诉记者，现在针对出生到6个月宝宝的一对一指导和上门家庭访视服务也是供不应求。而每个班为了教学质量最多只招12个宝宝，许多宝宝根本安排不进来。

　　早期教育是21世纪儿童教育的大趋势。联合国文教组织亦发表报告称，教育产业是21世纪的朝阳产业。婴幼儿早教市场的“底儿”究竟有多深？据《中国人口统计年鉴》，中国0-3岁的婴幼儿共计7000万人，其中城市0-3岁的孩子数量为1090万人，以北京市为例，工薪家庭1/3的收入用于孩子。如果孩子月消费额的30％用于孩子教育，最低的数字为每月150元。这样粗略一算，全国早教市场每年就有100多亿元的盘子。

　　记者了解道，在为宝宝报名参加婴幼儿早期教育的家长中，70%以上为教师、公务员、医生、外企白领，此外也有约10%的外籍人士和全职太太。贾军解释道：“带宝宝来参加早教课程的家长，普遍自身受教育程度很高，学习能力很强，很多家长给我们的会员刊物投稿，讲述宝宝到东方爱婴上课后的变化，自己和宝宝共同体验成长的快乐。从这些文章中，我能感受到家长们热爱生活，乐观自信的生活态度，因而，他们的事业也都比较成功稳定，在为人父母的过程中享受到更多的乐趣。”

　　早期教育是否必要

　　0-3岁是早期教育的关键时期，这已经成为许多家长了解的理念。但真要实现良好的早期教育，许多家长却是捉襟见肘。原因呢？也很简单———既要打拼事业，又要教育孩子，人的精力有限，做到两全其美真难。

　　可以说目前接受早期教育还是一些有钱有闲人的，一些家庭因为经济和时间上的原因并没有参加婴儿早期教育的培训。不过据业内人士介绍，婴幼儿在3岁前所养成的一些习惯将伴随其一生，在美国3岁前的早期教育是必须而且全国免费的。著名儿童心理学家茅于燕教授从事儿童心理研究40年。她说，早期教育可以通过课堂上丰富多彩的内容和父母的家庭延伸为宝宝创设一个丰富、安全、自由、富有教育意义的成长环境，促进孩子五项能力的全面发展。

　　美国大脑神经科学的最新研究成果表明，婴幼儿出生时，大脑处于“未完成”状态，大脑通过脑神经细胞互相连接传递信息而工作，而这些连接的建立80%是在出生后到三岁间完成的。所以说，0-3岁是大脑发育的关键期。

　　贾军告诉记者，东方爱婴的早期教育课程，侧重于通过系统科学的课程和适合宝宝敏感期的专业教具，以促进宝宝五项能力为目标，包括大运动、精细动作、语言、认知、情绪和社会行为能力的全面发展，通过启蒙课程、音乐课程、英语课程、科学课程等一系列科学系统的早期教育课程，达到开发智力、学会交往、增强自信的目标。

　　家长反映，由于孩子早先在东方爱婴

　　上过课，对上课形式比较熟悉，上幼儿园比较容易集中精神。另外由于东方爱婴给予独生子女一个提早接触“朋友”概念的场所，这是难能可贵的。月龄相仿的宝宝可以在一起学习，而家长们也有一个交流的机会。而且东方爱婴尊重孩子的自然发展，从不倡导英才教育。

　　中科院儿童心理研究所专家发现，在早教机构上过课的宝宝平均智能水平高出非会员宝宝近15分。带宝宝到早教机构上课，在开发智力的同时，让宝宝学会交往，培养自信，不失为幼儿入园准备的好方法。北京师范大学实验幼儿园入学严格，但不乏东方爱婴的会员宝宝。对于新生宝宝，班里老师一听说是东方爱婴毕业的宝宝心里就踏实多了，因为在那儿接受过早期教育的孩子比没有接受过早期教育的孩子更有秩序感，也更易接受和适应幼儿园的集体生活。

　　早期教育效果有后显性急于求成是误区

　　望子成龙是每个家长的梦想，但在婴幼儿早期教育中，过于追求立竿见影的学习效果未免显得急功近利。据北京师范大学学前教育硕士高寿岩女士介绍，孩子的学习有延迟模仿的心理特点，学到的能力会过些时间才表现出来，并不代表宝宝没有学会。

　　另外，对宝宝能力的培养是影响一生的，而这些能力在宝宝小的时候家长并没有看到或显得并不重要。比如：适应环境的能力，当宝宝进入幼儿园时就会显现出来；专注力、秩序感的培养，当宝宝进入小学学习后将会日显重要；对音乐的理解、数学概念的建立，当宝宝进入专业学习时会彰显出来；而诸如性格、情绪反应、与人交往的能力等等，则会影响宝宝一生。 (李涛)