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家长可利用“情绪坐标系”掌握孩子心理状态
转自:新华社 时间:2006-08-07
 
  目前青少年心理方面的问题越来越多,由此引发的青少年自杀、犯罪等社会问题也很严重。暑期家长在家庭教育过程中如何随时掌握、及时调整孩子的情绪以及心理状态?专家建议使用“情绪坐标系”。

  日前在长春市召开的“星星泉”儿童生命及安全教育论坛上,中国青年政治学院的许莉娅教授表示,在家庭教育过程中,孩子的行为规范如何,心理素质如何,尤其是日常的情绪是怎么样的,是家长必须关注和掌握的。如何观察和了解孩子的情绪和心理状态?许教授提供了一个“情绪坐标系”。

  许莉娅介绍说,把情绪从两个方面进行划分,在一个坐标系中,横轴表示情绪的正向和负向,纵轴表示情绪的强烈或者微弱,由此可以划分出4个象限:强烈的正向情绪表明孩子的心理状态是快乐的、乐观的、自信的,微弱的正向情绪表明孩子的心理状态是安静的、舒服的、满足的;微弱的负向情绪表明孩子的心理状态是无助的、颓废的、乏味的,强烈的负向情绪表明孩子的心理状态是敌对的、痛恨的、悲伤的。

  许莉娅建议,家长制作一个“情绪坐标系”,定期给孩子测量,随时发现问题以便及时对孩子的心理和情绪进行疏导。青少年的心理教育是非常复杂的,许教授表示,及时地疏导孩子的情绪,调整孩子的心理状态,比乏味沉重的“教化”重要。

(编辑:未知)
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