近日，为了更加科学、有针对性地搞好学校教学管理，提高课堂教学质量，马陵中学采取了一系列卓有成效的措施，掀起了新一轮课改热潮。
此次课改紧紧围绕新课程改革，依托该校“课堂教学主动参与模式”，分为三个阶段。一是动员发动阶段，在学校“课堂改革领导小组”的主持下，对全校师生进行课改动员。二是组织实践阶段，开展一系列的研究课活动，涵盖了语文、英语、数学等九门学科，各科组为主讲老师出谋划策，充分体现了集体智慧。同时，学校发动全校教师积极投入听课，认真学习和交流，“课改领导小组”及时对公开课作出点评。三是成果展示阶段，教师主动做好角色的转化，深入学生答疑解难，让学生拥有自主构建的时间和空间，最终达到课堂气氛和谐、学生思维活跃、教学效果显著的目的。
